A kisgyermekek olyanok, mint a fészeklakó madárfiókák, születésüktől kezdve szoros gondoskodást igényelnek, míg időközben megerősödnek, kinő a tollazatuk és kirepülhetnek a fészekből, hogy önálló életre keljenek. A fejlesztésre szoruló gyermekek lassabban érik el azt az állapotot, amikor már önállóak lehetnek.

A gyermek és szülő azt tapasztalja, hogy végül is mindent meg tud tanulni ez a gyerek, csak mindent lassabban, hosszabb idő alatt, vagy szokatlan módszerrel.

Olyan, mint amikor valaki mindig fut a vonat után, de rendszerint lemarad róla. Például meg tud tanulni biciklizni, de nem ötéves korban, hanem hét-nyolc évesen. Vagy meg tudja tanulni a szorzótáblát, de mire megtanulja, addigra már rég megírták belőle az összes dolgozatot és az neki mind rosszul sikerült. Vagy meg tud tanulni szépen, folyamatosan olvasni, de nem másodikban, hanem csak harmadik, negyedik osztályra. És ez a rendszeres lassúbb fejlődés az oka a tanulási kudarcnak, rossz jegyeknek.